1.1.Книжная выставка - публичная демонстрация специально подобранных и систематизированных документов, рекомендуемых пользователям библиотеки для обозрения и ознакомления.

1.2.Книжная выставка организуется с целью популяризации библиотечного фонда и выполняет следующие задачи:

• вызвать интерес пользователей к актуальным событиям в жизни общества;

• содействовать научному, учебному, производственному процессам и досуговой деятельности;

• популяризовать лучшие документы библиотечного фонда;

• информировать о новых документах;

• демонстрировать забытые издания, обращать внимание на мало-спрашиваемые разделы фонда.

2. Этапы организации книжной выставки

2.1. Подготовительный этап:

• уточнить и согласовать тему, цель и читательское назначение:

• изучить предварительно тему и определить направление, источники поиска, структуру;

• разработать план: определить название, выделить разделы и подразделы, цитаты:

• выявить методические рекомендации, библиографические пособия по теме выставки;

• отобрать документы по теме выставки по справочно-поисковому аппарату библиотеки, универсальным и отраслевым библиографическим пособиям.

2 .2. Основной этап:

• сбор материала:

- заказать и принять документы в структурных подразделениях библиотеки;

- ознакомиться с полученными документами и сгруппировать их согласно разделам выставки;

- подготовить художественное оформление: заголовок, разделы, подразделы, цитаты;

- подготовить фотоиллюстративный, предметный материал;

- изготовить копии дополнительных материалов (по мере необходимости);

• монтаж и экспонирование выставки:

- доставить документы к месту экспонирования выставки, их разместить;

- извлечь книжные формуляры;

- составить библиографическое описание к разворотам статей из периодических изданий, изоизданий;

- организовать дежурство на выставке:- вести учет посещений и книговыдачи в «Журнале учета выдачи документов с выставок»

- пересчитывать количество экспонируемых документов (в начале и конце рабочих часов выставки):

• реклама выставки:

- подготовить пресс-релиз для размещения на сайте библиотеки;

- подготовить текст обзора выставки и выступления на радио и/или телевидении;

- проводить обзоры, беседы у выставки для пользователей.

2.3. Заключительный этап:

• демонтаж выставки:

- снять экспозицию;- сверить книжные формуляры с наличием документов (в случае обнаружения хищения документов с открытого доступа составить документ (акт, протокол, заключение и т. п.), подтверждающий утрату и на основании которого составляется акт на списание утерянных документов в течение двух дней после окончания выставки);

- подготовить и сдать документы в книгохранение и читальные залы;

• анализ эффективности выставки:-учесть основные контрольные показатели в общем дневнике работы отдела;-провести анализ эффективности выставки (Приложение 1).

Приложение 1

Матрица для оценки эффективности книжной выставки

Коэффициент эффективности книжной выставки определяется путем сравнения книговыдачи с выставки и количества экспонируемых документов (число книговыдачи выставки / число документов, представленных на ней) и распределяется по трем уровням.

• низкий - 1-4;

• средний - 5-7:

• высокий - 8-10.

При низкой эффективности книжной выставки необходимо выяснить причину ее непопулярности среди пользователей. Проанализировав все этапы выставочной работы, начиная с выбора темы и заканчивая рекламой, следует определить, на каком из них были допущены ошибки.

Высокая эффективность также подлежит изучению с целью выявления причины успеха выставки и использования данного опыта в последующей работе.

свернуть

КНИЖНАЯ ВЫСТАВКА В БИБЛИОТЕКЕ: ВИДЫ И ФОРМЫ, ПОРЯДОК РАЗРАБОТКИ И ОФОРМЛЕНИЯ.

развернуть

Выставка – один из основных методов наглядной пропаганды литературы, предоставляющей читателям возможность получения дополнительных знаний, формирования и расширения интереса к представленной теме.

Наша задача – сделать выставку яркой, интересной, нестандартной. Выставки должны не только привлекать внимание к представленным изданиям, но и активизировать познавательную деятельность читателей, вызывать всплеск эмоций и побуждать читателя взять книгу. На выставки библиотекари, помимо книг, периодики, помещают всевозможный иллюстративный материал, аксессуары, содержательно связанные с проблематикой и дополняющие её в качестве фона. Используются различные шрифты для заголовка, разделов и цитат, натуральные предметы, макеты, модели, бутафория. Аксессуары можно подразделить на: знаковые - цитаты, аннотации, текстовые рубрики, заголовки разделов; художественные - картины и репродукции картин, коллажи, иллюстрации, фотографии, плакаты; предметные - предметы и вещи, помогающие создать образ человека или эпохи (веер, бинокль, свеча, солдатский котелок, воздушный шарик, игрушки, макеты, муляжи и др.); декоративные - цветы, драпировки, вышитые полотенца, природный материал (шишки, ракушки, камни, причудливые корни, ветки) и поделки из него; конструкционные - различные средства оргтехники, канцелярские принадлежности (подставки из дерева, металла, папки, коробки, зажимы, прищепки, закладки и т. п.).

Однако, какой бы не была книжная выставка, не стоит забывать, что в центре внимания всё же должна оставаться книга, а вся атрибутика является лишь её дополнением. Главная задача выставки — представить книги и другие виды документов. Хорошее оформление, различные материалы и аксессуары – это не цель, а лишь средство, помогающее решить поставленную задачу. Поэтому они должны не заслонить книгу, а наоборот, привлечь к ней внимание.

Существует определенный порядок разработки и оформления книжной выставки, состоящий из следующих этапов:

1. ВЫБОР ТЕМЫ.

Тема должна быть актуальной, тщательно продуманной и интересной читателям. Если мы оформляем выставку для сопровождения массового мероприятия, она должна чётко соответствовать теме мероприятия и дополнять его.

2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛЕВОГО И ЧИТАТЕЛЬСКОГО НАЗНАЧЕНИЯ

Выставка должна иметь четкий читательский адрес, для кого вы оформляете выставку: для детей младшего или старшего возраста, либо для родителей или руководителей детским чтением. Книжные выставки для детской аудитории отличаются от выставок, создаваемых для взрослых. Они обязательно должны быть яркими, бросающимися в глаза, чему помогут: яркие издания, игрушки, поделки из бумаги и природного материала. Выстваки для детей могут содержать элементы игры (ребусы, загадки, кроссворды). Библиотекарь должен тщательно подобрать книги с иллюстрациями, красочными обложками и разместить их на уровне детских глаз, так, чтобы любую можно было взять с полки свободно, а не просить об этом библиотекаря. Возле выставки для детей обязательно создаётся свободное пространство, где они могут не только полистать выбранную книгу, но и принять участие в игре, выполнить задания, если выставка их предусматривает..

3. ВЫЯВЛЕНИЕ И ОТБОР ДОКУМЕНТОВ.

С помощью справочно-библиографического аппарата библиотеки: каталогов, картотек, используя методические рекомендации, пособия, библиографические указатели выявить все источники – книги, статьи из периодики, иллюстрации, фотодокументы, какие имеются в библиотеке по данной теме. Затем ознакомится с ними и отобрать те, которые соответствуют цели и читательскому адресу. Предпочтение отдается документам, содержащим новую информацию и имеющие привлекательный внешний вид.

4. РАЗРАБОТКА СТРУКТУРЫ ВЫСТАВКИ.

Сколько разделов? Всегда ли нужна цитата, обращение к читателю, сколько книг должно быть на выставке? Все ответы на эти вопросы зависят от объема и количества фонда, от того, где будет расположена выставка, размера выставочного стеллажа. И очень важно соблюсти чувство меры, выставка не должна быть перегруженной, заваленной. Каждый документ должен быть хорошо обозрим. С разработкой структуры выставки тесно связан другой вопрос – какая это будет выставка – выставка-викторина, выставка одной книги, выставка-экспозиция и т.д.

5. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЗАГОЛОВКА, НАЗВАНИЕ РАЗДЕЛОВ, ПОДБОР ЦИТАТ, ИЛЛЮСТРАЦИЙ, ПРЕДМЕТОВ.

После того как вы определились со структурой выставки, переходим к выбору заголовка выставки, определению названий разделов, подбору цитат, иллюстраций, предметов. Название обязательно должно привлекать внимание, быть броским, и информационно емким, точно передавать суть. Оно должно быть достаточно коротким, не более 4-5 слов, часто в качестве названия используют афоризмы, крылатые фразы, пословицы, строчки из стихов, песен. Название разделов должно поэтапно раскрывать тему выставки и дополнять заголовок. Для оформления выставки можно использовать самые разнообразные предметы и аксессуары: портреты, иллюстрации, плакаты, репродукции картин, фотографии, декоративные элементы, природный материал, рисунки, поделки, отзывы на книги, мини сочинения, эссе, различные вещи, предметы, помогающие воссоздать образ эпохи или человека. Опять же, выбор аксессуаров зависит от формы и вида выставки. Также, с приходом в нашу жизнь Интернета, при оформлении выставок часто используют информацию, взятую с каких-либо сайтов. Такая информация должна быть проверена (исключение «жареных фактов»), тщательно скомпонована («прыжки» с одного на другое) и обязательно сопровождаться ссылкой на сайт, с которого скопирована информация.

6. ОФОРМЛЕНИЕ КНИЖНОЙ ВЫСТАВКИ.

Хорошо продуманная и разработанная выставка часто не пользуется спросом у читателей, если она плохо оформлена. Первое требование – это композиционная целостность, которая достигается с помощью различных средств. Например, выделяют один или несколько визуальных центров, вокруг которых разворачивается основное действие. В других случаях используют «крупный план» и «глубинную экспозицию», которые создают эффект объемности. Композиция выставки может строиться на симметрии или, наоборот, асимметрии, на контрасте цвета, но при этом нельзя забывать о соразмерности представленных на ней книг, иллюстраций. Все они должны производить впечатление единого ансамбля. Его создают не перегружая предметами и расставляя эмоциональные акценты, например, с помощью подсветки, вазы, цветка. Чтобы правильно распределить, где что будет размещено на выставке, составляется её макет. В схематической форме на бумаге вы должны представить где у вас будет размещён заголовок, на каких полках разделы, цитаты и другая информация. На каких полках будет представлена книжная продукция, а на каких периодические издания и т.д. Макет поможет сэкономить время, когда вы будете оформлять выставку и размещать на ней документы.

Использование меморий. Подлинные вещи или замещающие их предметы — макеты, модели — обеспечивают глубокое восприятие созданного образа. Вещи на выставке должны быть содержательно и эстетически близки между собой, а также с книгами и иллюстрациями. Иллюстрации и вещи создают образ книги и образы её героев.

Использование раздаточной продукции. На выставке должна быть представлена раздаточная продукция, подготовленная к мероприятию (если выставка сопровождает его) или изданная по теме выставки. Это могут быть закладки, визитки, памятки, информационные листы, буклеты. Буклет должен лежать так, чтобы можно было его взять в руки и развернуть, если закладка издана в ограниченном количестве (или если хотим показать в цветном варианте) крепим её на стеллаж и одной и другой стороной. (чёрно-белый вариант выкладываем так, чтобы можно было взять).

Приёмы визуального выделения объектов. Один из способов обратить внимание на книгу или иллюстрацию — развернуть ее обложку под углом в три четверти. Также книга производит лучшее впечатление, когда стоит на держателе-подставке, и посетитель воспринимает её как объёмный предмет. Динамизм при показе достигается, если поместить изображения движущихся объектов (летящего навстречу поезда или бегущих детей), а также с помощью цветовой гаммы, которая подбирается по контрасту. Светлые обложки книг, как и предметов, хорошо воспринимаются на темном фоне и наоборот.

Статьи из изданий или периодической печати представляются двумя путями: поставить книгу в закрытом виде или развернуть книгу на том месте, где начинается нужная статья и к ней прикрепить карточку. На карточке указать библиографическое описание статьи. Статьи из газеты неудобно располагать на выставке, газета мнётся или не виден заголовок. Лучше сделать копию, к которой прикрепить карточку с библиографическим описанием. Выставка не должна выглядеть пустой, но она не должна быть и перегруженной. Это может привести к обратному эффекту, а потому «лучше меньше, да лучше».

Большое значение для читателя имеют ссылки, данные на выставках к разделам фонда или систематического каталога. Содержание ссылки может быть таким: «Литературу по тематике, предложенной на выставке, Вы можете найти также на стеллажах №№ ________ в разделах…(указываются разделы). Обращайтесь также к разделам систематического каталога (также указывают разделы).

7. РАЗМЕЩЕНИЕ.

Нужно заранее продумать, где поместить экспозицию: в стеклянных витринах (которых у нас нет, но мы надеемся, что будут), на книжных стеллажах или столах. Иногда соединяют все три варианта, а также используют поверхности окон, стен или дверей. Витрина создает ощущение объема, глубины, которая воспринимается как упорядоченный и замкнутый мир. На выставках, размещённых на стеллажах и столах, трудно разместить иллюстрации и предметы, поскольку стандартные стеллажи не глубоки. Но зато представленные на стеллаже, внутри полки, книги оказываются заключены в своеобразную рамку, которая фокусирует внимание. Нередко соединяют стеллажи со столами, благодаря чему снимается монотонный характер показа. При недостатке свободного места (но не при его экономии! Выставка в первую очередь должна привлекать внимание, а потом экономить место) оформляются выставки-плакаты, которые размещаются на стенах фойе или коридоров, выставки-стенды на которых размещают фото-материалы или творческие работы (рисунки) – это очень удобный вид экспозиции. Выставка «Книжный дождь» на нашем старшем абонементе, где книги как бы спускаются с потолка. Эта выставка хороша тем, что она очень часто обновляется, так как книги находятся перед глазами читателей и привлекают внимание.

8. РЕКЛАМА ВЫСТАВКИ.

Следует уделить внимание рекламе выставки — от этого во многом зависят её успех и эффективность. В основе рекламно-информационной поддержки выставки лежит создание рекламных сообщений и публикаций. Рекламное сообщение может быть внутренним (для читателей библиотеки) или внешним, ориентированным на потенциальных пользователей. Различные средства рекламы: объявления в местных СМИ, устная реклама, по телефону, наружная реклама (афиши, плакаты), печатная реклама (листовки, буклеты, проспекты), бегущая строка на фасаде библиотеки, красочная информация в «Уголке читателя».

9. АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ КНИЖНОЙ ВЫСТАВКИ.

Прежде всего, необходимо вести учет, для этого в Дневнике работы выделяется отдельная графа, в которой ежедневно заносится число документов, выданных с выставки. Соответствующие пометки делаются библиотекарем в формуляре читателя, взявшего книгу с выставки. В кармашек каждого документа, книги с выставки, вложить цветную индикатор-закладку с названием выставки. После того как период экспонирования завершился, библиотекарь по «Дневнику» подсчитывает сколько всего изданий было выдано за период работы выставки. Сравнив количество предоставленной литературы и выданной можно вычислить коэффициент эффективности. Коэффициент эффективности равен: «число книговыдачи» делённое на число представленной литературы.

Если эффективность низкая, необходимо выяснить, почему выставка не пользовалась популярностью среди читателей. Для этого надо проанализировать все этапы выставочной работы, начиная с выбора темы и заканчивая рекламой, и определить, где были допущены ошибки. Высокую эффективность также надо изучать, чтобы выявить причины успеха выставки у читателей. В настоящее время для изучения эффективности выставочной работы широко используются методы опроса читателей – беседы, интервью, анкетирование. Они помогают выявить интересы и потребности читателей и позволяют планировать выставочную работу в соответствии с читательскими ожиданиями. Таким образом, анализируя эффективность выставочной деятельности, можно избежать ошибок в дальнейшем и сделать каждую выставку яркой, содержательной, интересной и популярной среди читателей.

10. ОШИБКИ ПРИ ОФОРМЛЕНИИ ВЫСТАВКИ.

Желание разместить на выставке как можно больше экспонатов — одна из наиболее распространенных ошибок. Так как избыточность информации снижает эффект визуального воздействия вплоть до полного неприятия. Хочется ещё раз сказать: не стоит забывать, что в центре внимания выставки всё же должна оставаться книга, а вся атрибутика является лишь её дополнением и сопровождением. Поэтому она должна не заслонить книгу, а наоборот, привлечь к ней внимание. Заголовок, названия разделов и атрибуты, сопровождающие выставку должны точно соответствовать её теме. (например выставка по экологии называется «Мир комнатных растений»). Выставка не будет работать если она плохо освещена или находится в труднодоступном месте. Бывает, что заглавие не «бросается в глаза» читателю при первом взгляде или нет так называемых сигнальных предметов, привлекающих внимание.

Самые распространённые ошибки при оформлении книжных выставок:

$1· переизбыток информации (слишком много источников на полках);

$1· бессистемная подача информации (не проверенная информация – в разных источниках одна и та же информация преподносится по-разному);

$1· потрёпанные книги соседствую с новыми (исключение, когда представлены разные издания одной и той же книги);

$1· слишком много аксессуаров, в том числе не соответствующие теме выставки;

$1· нечитаемый заголовок, названия разделов и другая информация (на светлом фоне светлый текст, размытые, «скачущие» буквы);

$1· искажённые иллюстрации и портреты (искажение цвета, вытянутые);

$1· подписи «от руки», неаккуратное крепление (скотч, степлер…);

$1· орфографические ошибки в текстах и «кривое» расположение текста на подзаголовках, цитатах;

$1· не доступны книги детям (высоко, не дотянуться);

$1· книги «портятся» на выставке (перегнутые, рядом вода);

$1· выставка угрожает жизни и здоровью (могут упасть книги, не закреплены стеллажи, стенды);

$1· выставка сделана небрежно, «на отвяжись».

В библиотечной практике активно используются традиционные виды книжных выставок:

$1· выставки новых поступлений;

$1· выставки по актуальным темам и проблемам;

$1· персональные выставки;

$1· жанровые выставки;

$1· выставки к знаменательным и памятным датам.
В ЧЕМ ОСОБЕННОСТЬ ВЫСТАВКИ НОВЫХ ПОСТУПЛЕНИЙ?

Цель выставки – познакомить читателей с новыми документами – книгами, газетами, журналами, фото- и видеоматериалами, поступившими в библиотеку. Чаще всего, эти выставки универсальны по содержанию. На них представлены книги по разным отраслям знаний и художественные, поэтому порядок расположения документов на таких выставках должен быть систематическим, то есть по системе таблиц ББК. Традиционный для такой выставки заголовок - «Новые книги». Он давно уже стал шаблоном, поэтому стоит поискать новые варианты названий, например: «К нам новая книга пришла», «Новинки на книжной полке», «Новинки из книжной корзинки».

Как правильно оформить выставку по актуальным темам и проблемам?

Главная цель такой выставки – привлечь внимание читателей к конкретной теме, проблеме, побудить к чтению книг и других документов по этой теме путем представления и рекомендации лучших из них. Задача библиотекаря – выбрать актуальную, интересную читателям тему. Это могут быть:

$1· экология («В святой обители природы», «Зелёный мир – наш общий дом»);

$1· космос («Там, на неведомых орбитах, следы невиданных Планет»);

$1· краеведение («Поэзия родного края», «Листая страницы истории края»);

$1· первая любовь («О чем девчонки столько говорят?»);

$1· этикет («Школа вежливых наук») и многие другие.

Как правильно оформить персональную выставку?

Цель – привлечь внимание к какой-то личности, персоне, пробудить желание как можно больше узнать об этом человеке, его жизни и деятельности. Такая выставка может быть посвящена художнику, писателю, поэту, композитору, ученому, политику, историческому лицу и др. Например: «Последний русский самодержец» (о Николае II) «Открыватель неведомых стран» (о Льве Кассиле); «Фантазии сеньора Родари» (о Джанни Родари).

Традиционно на персональной выставке присутствуют три раздела:

$1· первый раздел рассказывает о жизни личности, персоны;

$1· второй раздел посвящен её деятельности;

$1· третий раздел представляет сами произведения, труды этого человека.

В чем особенность выставок к знаменательным и памятным датам?

Цель выставки, оформляемой к знаменательной или памятной дате – представить информацию о каком-то событии, празднике, его истории и традициях, дать советы и рекомендации по его проведению. Традиционно в библиотеке оформляются выставки к «красным» дням календаря:

$1· к Новому году («Весело, весело встретим Новый год», «Новогодняя мозаика», «Новогодний калейдоскоп»);

$1· ко Дню защитника Отечества («Есть такая профессия – Родину защищать», «На страже Отчизны»)

$1· к празднику 8 Марта («Милая мама моя», «Девчоночьи секреты»);

$1· ко Дню Победы («Поклонимся великим тем годам», «Этот день мы приближали, как могли»).

ЧТО ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ ЖАНРОВАЯ ВЫСТАВКА?

Цель – привлечь внимание читателей к книгам определённого жанра, заинтересовать, побудить к чтению. Как это сделать? Один из вариантов – представить на выставке не только произведения определённого жанра, но и материал о возникновении этого жанра, его основателях, интересные и малоизвестные факты из его истории. Первыми помощниками библиотекаря в подготовке такой выставки будут «Энциклопедический словарь юного литературоведа», «Словарь литературоведческих терминов» и популярная литература из раздела «Занимательное литературоведение». Например, можно оформить выставку, посвященную разным видам сказок. Назвать её, например, «Волшебный мир сказок». Цель выставки – познакомить детей с различными направлениям жанра «сказка», лучшими произведениями, написанными в этом жанре. Разделами такой выставки могут стать названия разных видов сказок: «Волшебные сказки», «Сказки о животных», «Бытовые сказки».

ФОРМЫ ВЫСТАВОК

В настоящее время существует огромное множество форм выставок.

Выставка одной книги - это незаслуженно забытая форма выставки. Её целью является заинтересовать читателей какой-то определённой книгой, достичь этого можно, если представить на выставке разнообразный материал, который помогает раскрыть содержание книги. Это может быть информация об авторе книги, его жизни и творчестве, об истории создания книги, о прототипах героев произведения, их судьбе, на выставке также могут быть представлены разные издания этой книги, иллюстрации, выполненные разными художниками, фотокадры из фильмов-экранизаций. Очень важно для такой выставки правильно выбрать книгу. Она должна быть яркой, содержательной, интересной, не рядовой. Это может быть классика — прошлых веков и современная, или краеведческая книга

Выставка забытых книг, или правильнее было бы назвать «выставка незаслуженно забытых книг». Задача таких выставок — напомнить о хороших художественных и научно-популярных книгах, которые по каким-то причинам не пользуются популярностью у читателей. Особенно велико значение этих выставок для читателей-детей. Многие из них читают современную детскую литературу и совсем не знают книг, которыми зачитывались их родители. Выставку можно так и назвать — «Любимые детские книги наших пап и мам» или «Мы читали и ты прочти». Такие выставки очень актуальны не только потому, что способствуют взаимопониманию поколений. Они помогают вернуть современным детям так необходимые для их развития книги нравственно-этической направленности — произведения Владимира Железникова, Владислава Крапивина, Юрия Яковлева, Альберта Лиханова, Анатолия Алексина.

Экспресс-выставка одной публикации (книги) представляет собой оперативную форму о материалах по актуальной, интересной для различных читательских групп теме. Организуются такие выставки в день поступления периодического издания (книги) и экспонируются 3-5 дней. В центре выставки с заголовком «Интересная статья» («Внимание, новая книга!») помещают статью или книгу, рядом представляют публикацию на данную тему другого автора, если экспонируется статья, и рецензии на данную книгу, если экспонируется книга.

Книжная выставка-экспозиция — это синтез библиотечной и музейной выставки, где предметы и аксессуары, представленные на ней, способствуют более глубокому проникновению в тему, которой посвящена выставка. Причём предметов и аксессуаров здесь значительно больше, чем на обычной библиотечной выставке, а книги и другие документы удачно вписываются в экспозицию. Выставка-экспозиция может быть организована в виде инсталляции, музейного уголка, оформлена в витринах.

Выставка-инсталляция – это выставка с использованием предметов интерьера, драпировок, природных материалов, игрушек и т.д. К примеру, стоит дерево, рядом лежит ручка и заготовки из бумаги, например цветы. Каждый ребенок пишет на заготовках свою мечту и прикрепляет к дереву. Когда дерево зацветет – мечта сбудется. Это ещё и своеобразная игра.

Например, при оформлении выставки-инсталляции, посвящённой Великой Отечественной войне можно использовать такие детали, как косынка медсестры, военная фляжка, муляж гранаты, противогаз, грампластинки с мелодиями времён войны, старая керосиновая лампа, пионерский галстук, плащ-палатка и, конечно же, книги о войне и её героях, взрослых и детях.

Выставка-сюрприз – это неожиданная встреча с хорошей книгой, подарок. Такие выставки создают обстановку комфорта и праздника. Например, выставка-сюрприз «Книжный кот в мешке», на которой представленные книги упакованы в бумагу и каждая пронумерована. Из красочной коробочки читатель выбирает карточку с номером, и книгу с соответствующим номером можно взять с собой и прочесть дома. Два непременных условия: участвовать один раз и книгу разворачивать только дома. Подобная выставка была оформлена на нашем старшем абонементе и пользовалась большим успехом у читателей. А на младшем абонементе уже продолжительное время действует выставка-сюрприз. Там книги помещены в задрапированную коробку и маленький читатель может не глядя вытащить любую книгу и взять домой.

Всё более популярными в библиотеках становятся интерактивные выставки. Они призваны обеспечить обратную связь между читателем и библиотекарем и организовать живое общение между посетителями выставки, призвать их к обсуждению поставленной проблемы. Можно предложить следующую типологию интерактивных библиотечных выставок:

$1· Игровые выставки.

$1· Диалоговые выставки.

$1· Выставки, подготовленные при участии читателей.

$1· Выставки-исследования.

$1· ИГРОВЫЕ ВЫСТАВКИ.

Отличительная особенность подобных выставок состоит в наличии познавательно-игрового момента. Читателю предлагается не только познакомиться с представленными документами, но и выполнить некоторые задания. Среди форм выставок-игр наиболее часто встречаются:

$1· выставка-викторина;

$1· выставка-кроссворд;

$1· выставка-загадка;

$1· выставка-конкурс.

Выставка-викторина. Данный вид выставок получил в библиотеках наиболее широкое распространение. Выставка-викторина предполагает наличие ряда вопросов, ответить на которые можно, обратившись к книгам, представленным на выставке. Ответы на вопросы можно дать как в устной, так и в письменной форме. Существует два варианта проведения викторины: в процессе демонстрации выставки (вопросы и задания размещаются непосредственно на выставочном пространстве) и по завершению работы выставки (как итог ознакомления с представленными материалами).

Выставка-загадка. Вариантов организации таких выставок может быть несколько, главная её особенность — наличие загадки, которую посетителям предлагается отгадать. Загадки могут быть использованы в качестве названия выставки или её разделов. Можно оформить загадки в виде конкурсных вопросов и заданий. Загадка может присутствовать в самой тематике выставки. К одному из видов выставок-загадок можно отнести выставку-провокацию, при оформлении которой сознательно допускается одна или несколько ошибок (например, на ней размещаются книги или дополнительные экспонаты, не соответствующие заявленной теме). Читателю предоставляется возможность обнаружить ошибки и заявить об этом организаторам.

ДИАЛОГОВЫЕ ВЫСТАВКИ.

Их особенность заключается в создании условий для обмена мнениями между библиотекарем и читателем, а также между читателями. Как правило, их тематика носит дискуссионный характер. Возможно размещение на выставочном пространстве листов, тетрадей, в некоторых случаях закрытых ящиков для записок, чтобы читатели могли высказать свое мнение.

При подготовке диалоговых выставок библиотеки используют следующие варианты:

$1· выставка-размышление;

$1· выставка-предостережение;

$1· выставка «вопрос-ответ»;

$1· выставка-отзыв;

$1· выставка-обсуждение;

$1· выставка-диспут;

$1· выставка-дискуссия.

Выставка «вопрос-ответ» является своего рода заочным выполнением тематических запросов читателей и библиографических справок. Как правило, устанавливается ящик или коробка, в которую читатель опускает листок с интересующим его вопросом. Через какое-то время на стеллажах появляются книги и статьи, содержащие ответы на вопросы читателей. Такая выставка может оказаться удобной при общении с читателями, которые нуждаются в конкретной информации, но не могут чётко сформулировать запрос.

Выставка-отзыв представляет наряду с книгами читательские отзывы на них. Таким образом, осуществляется рекомендация читателями друг другу интересных, с их точки зрения, книг. Можно размещать на таких выставках положительный и отрицательный отзыв на одну и ту же книгу.

В современных библиотеках наряду с традиционными книжными выставками, в наше время широкое распространение получили и электронные книжные выставки. Электронная книжная выставка представляет собой путешествие по страницам одной книги или от книги к книге с подробной информацией об авторах, художниках, списках литературы, викторинами. Электронную выставку несложно создать в формате электронной презентации, либо видео или спец. программы. Такую выставку при соответствующем звуковом оформлении и наличии мультимедийного проектора можно использовать в качестве иллюстративного материала на массовом мероприятии. Электронные выставки для детей имеют свою специфику. Возможность использования не только анимации, но и игровых моментов делает такую форму работы особенно привлекательной для детей и подростков. В отличие от традиционной выставки, электронная книжная выставка обладает рядом преимуществ:

восприятие через компьютер служит своеобразной «приманкой» для детей. Яркие, красочные, с использованием игровых моментов, переключающие внимание детей с анимационных заставок на статическую страничку – всё это повышает уровень мотивации ребёнка к прочтению книги, которую он видел на экране;
массовость: на обозрение может быть представлено большое количество книг, можно сравнивать их оформление, тем самым побуждая ребёнка рассмотреть эти книги «вживую»;
вариативность: в любое время можно быстро поменять слайды и их расположение, убрать ненужные или вставить новые, изменить цветовую гамму или общий дизайн, делая ставку на тягу юного читателя к новизне ощущений;
работу такой выставки можно оснастить озвученным текстом и музыкой, проводя параллель между содержанием книги и музыкальной иллюстрацией к ней;
мобильность: такая выставка очень удобна для выездных мероприятий;
экономичность: нет необходимости работать со стеллажами, стендами, выставочными шкафами.

Стихийные выставки, или как их ещё называют книжные развалы это книги, сданные накануне читателями и размещаемые около кафедр выдачи или разложенные библиотекарем на столиках вблизи соответствующих разделов фонда. На первый взгляд развалы бессистемны: нет определенной последовательности, отсутствует характеристика изданий, но именно это и привлекает читателей, особенно тех, кто не слишком доверяет рекомендациям или не знает, что выбрать. Развалы важны тем, что создают ситуацию свободного выбора: срабатывает эффект доверия к тем, кто прочитал книгу раньше («Если другие взяли, прочитали, значит – хорошая книга»). Опытный библиотекарь умело пользуется этим эффектом, по-своему упорядочивая кажущееся хаотичным нагромождение книг. Во-первых, подкладывает сюда хорошие, но малознакомые или по другим причинам недооцененные читателем издания. Во-вторых, выявляет таким вот образом читательские предпочтения и использует полученные сведения в дальнейшей работе. Развалы озаглавливают определенным образом. Вместо безликой формулы «Книги, сданные читателями» появляются эмоционально-приподнятые, энергичные формулировки, побуждающие к действию. Например, «Книга, которая мне понравилась» или «Прочитал – понравилась – советую другим»

свернуть

Библиотечная выставка свежим взглядом

развернуть

О книге и чтении

Лекарство от чёрствости

Расти с книгой, малыш!

Живая книга

Кніга – духоўная скарбніца беларусаў

Чатыры тысячыгоддзі кніжнай гісторыі

Читай, город!

Книга на все времена

Проспект читающих детей

Лучших книг открыты Вам страницы

Вам знаком книжкин дом?

Добрый мир любимых книг

Книга, которая мне помогла

Солнечная светлость книжной премудрости

Книги под осеннее настроение

Прочитал – Понравилось – Советую другим

Книга трудной судьбы

К добру – через книгу

Бросай все и читай. (Брось всё и читай)

Мы читали летом

Узнай, прочти и полюби

Книга ждет тебя – найди её!!! (к Международному дню детской книги)

Книга в пространстве культуры

Книги нашего детства – к Международному дню детской книги

«Нет лучше фрегата, чем книга, - домчит до любых берегов»

Любимые книги наших родителей

Хочешь быть умным – читай!

Будь счастлив здесь, читатель юный!

Открываем книгу – открываем мир

Меню для книгоежек

Откройте книгу детям

День читательских удовольствий

Книга – лекарство от чёрствости

Чытанне – шлях да адукацыі

В Новый год – с новыми книгами

Раскрывая книгу – открываешь мир!

Книжный бум

Слово печатное и экранное: найти компромисс

Золотая полка

Влиятельные люди о влиятельных книгах

Мир, увиденный через книгу

Самая…Самая… Самая…книга в нашей библиотеке

Главные «литературные» города мира

Поколение NEXT: книга или NET

Книги звонкая строка

Возраст тревог и ошибок

Восьмое чудо света (о книге)

Галерея новинок

Новинки из книжной корзинки

Новинки на книжной полке

Потеснитесь немного,

Торжественный час настает.

Своей интересной, чудесной дорогой

К нам новая книга идет!

Что читают библиотекари, что читают читатели

Поэтическое крылечко

Книжное меню

Империя бестселлеров

Наши книжки-новосёлы пригодятся все для школы!

Кто этих книжек не читал, считай, полжизни потерял!

Библиотека

Территория культуры и общения

“Мы идем в библиотеку,

Чтоб побольше почитать.

Настоящим человеком

Помогают книги стать”

Кладовая мудрости

Мир открытый каждому

Пусть станет мир сплошной библиотекой

Книжная Вселенная

Путешествия по книжному лабиринту

Книжные острова

Книжный сад для малышей

Книжный теремок

Библиотека и молодёжь: с книгой в будущее

Библиотека и читатель: лицом к лицу

День матери, женщинам

Споведзь матчынай душы

Імя табе – мама

Хозяюшка

Женщина глазами ребенка

«Прислушайтесь к ребенку внутри себя…» М. де Сервантес

Ваше Величество Женщина

Женщины в современном мире

История нации начинается с женщины

Женщины в истории Беларуси

Быть матерью – завидней доли нет

О матерях можно рассказывать бесконечно

Ты – женщина, ты – образ божества

ПадзоркайМаці

Мама, солнце и весна

Взгляните в мамины глаза

День семьи

Неслучайные встречи

Ты помнишь, как все начиналось

Семья – вечная книга жизни

Планета Семья

О вас и для вас, родители!

Семья глазами ребенка

Ваш беспокойный подросток

«Трудные» дети и «трудные» взрослые

Отцы и дети в меняющемся мире

Родители и дети: противостояние или сотрудничество

Дети+родители

Вечер-портрет семьи

Семья – это любовь

Еще одна сказка о любви

На любовь свое сердце настрою

И только о любви мы будем говорить

Пусть миром правит лишь любовь

Беларуская сям’я – традыцыіізвычаі

сям’я і кніга

Кнігі дзяцінства нашых бабуль і дзядуль

Семейный портрет на фоне библиотеки

Семейный ЧИTАЙмер

Лучше папы друга нет

И это всё о нём - о папе моём!

Детями подросткам

Как мы радугу красили

Молодёжь в лабиринте времени

По дорогам сказки

Заморочки из бочки

Для вас, любознательные

Уже не дети, еще не взрослые

Навстречу детским сердцам

В каждом рисунке – солнце!

Царство сказок и приключений

Детям – радость, детям – солнце, детям – мир и красота

Путешествие в страну вежливых детей

Откровенно о сокровенном

Путешествие в страну Журналик

Путешествие в Юность

Школа хороших манер «В гостях у Этикеши»

Цветы планеты.

Веселые краски

Правовую культуру – детям!

Все дети талантливы

Мамина радость, папина гордость: фотовернисаж по работам читателей (забавные детские фотографии)

Книги нашего детства – к Международному дню детской книги

Вопросы подростков – ответы психологов (тетрадь-исповедь, ящик доверия)

Улица. Семья. Подросток

Курсы сказкотерапии

У свеце казак

Твае першыя энцыклапедыі

Маё пытанне – твой адказ

Путешествие в страну рождественских сказок

Мир глазами детей

В гостях у лета

Саквояж с чудесами

Опасный возраст

Молодежный перекресток

Жизнь глазами подростка

Молодежный літературный бульвар

Детям до шестнадцати читать не запрещается

Молодежные субкультуры

Молодежь XXI века

Другое время – другая литература. Другая

Молодёжь в зоне риска

Детям с ограниченными возможностями

Особый ребенок

Дети в беде

Мир не обойдется без меня

Жизнь такая разная, но каждый день мне в радость

Хоть немного тепла унесите с собой (день инвалидов)

Профориентация

Лестница успеха

В какой профессии бросить якорь?

Сам себе репетитор

Все профессии важны, все профессии нужны.

Прекрасное далёко: кем быть?

Мир моих интересов

О профессиях разных, нужных и важных

Путь в профессию начинается в школе

Труд на радость себе и людям

Познай самого себя

Что век грядущий нам готовит?

Труд и творчество – главный смысл жизни

Сотвори своё будущее

Мир современных профессий

Выбираешь профессию – выбираешь судьбу

Встреча с профессией

Рынок диктует профессию

Ярмарка профессий

Профессионал

Узнай о профессии больше

Человек. Гражданин. Профессия.

Серпантин профессий»

«Найди свое призвание

«Маршрут в перспективу»

«Мы выбираем, нас выбирают»

Школа… А дальше?»

Цель. Выбор. Карьера»

Правовые знания

Мир твоего права

Скорая информационная помощь

Правовую культуру - детям!

Как я ходил с родителями на выборы

Закон суров, но он закон

Ты и твои права

О ложной романтике и уголовном кодексе

Правовой эрудит

Я – ребёнок, я – человек

Безопасность жизни

Мир – без опасности.

Знать, чтобы сберечь себя.

«При пожаре не сидим, набираем 101»

Безопасный труд и культура охраны труда

От безответственности до преступления один шаг

Осторожно, криминальная опасность

Стать преступником очень легко

Страх на наших улицах

Против зла все вместе.

Путешествие в страну Бережливию

Осторожно, секта!: видеобеседа

Мы правила все знаем и все их выполняем!

Планеты неправильных правил

Беларусь.Мова, літаратура і культура Беларусі

Слова – вечная каштоўнасць

Песняры народных дум

Знакавыя постаці Беларусі

На мове, сэрцу зразумелай

Які ж гэта цуд – слова, мова мая

Шчодрая на таленты зямля

Натхненне.

Традыцыібацькоў – спадчынадзяцей.

Архитектурно-библиотечный бум

Язык – всем знаниям ключ.

Звучат лишь письмена (12 мая – День славянской культуры и письменности).

Воспевшие Беларусь.

Союз времени, мудрости и мастерства.

Люди земли белорусской.

Возвышенные тайны музыки.

Красота белорусских городов.

Пра Беларусь ібеларусаў

Очарованный сценой (выставка, посвященная актеру)

Связь времен. Музеи Беларуси

Преданность родному слову

Слово – вечная ценность (Слова – вечная каштоўнасць)

Наследие Кирилла и Мефодия

Чытаембеларускую кнігу

Нацыянальны гонар Беларусі

Беларусь сёння

Свята пісьменства крочыць па краіне

У вытоках беларускага друкавання

Летапіс беларускага слова

Светачы зямлі беларускай

Які ж гэта цуд – слова, мова твая

Жывая спадчына

Азбука - не бука, забава и наука

Галерея исторических личностей

Краеведение, родны край

Водар Радзімы заўсёды ў сэрцы

Сцежкамі роднага краю

Мы – грамадзяне Беларусі

Непостижимый город мой.

Нет прекрасней края моего.

Земля моя – любовь моя.

Эта земля нас сроднила.

Здесь Родины моей начало.

Родная земля – великий учитель.

Моя Родина – Беларусь, Витебск – моя судьба.

Читая Родины странички…

Сказочная география города.

Мой легкий, мой воздушный город!

Любимый уголок моей Родины.

“Дзівосны край, Бацькоўская зямля…” – песня У. Карызны.

Асоба ў гісторыі краю.

Духоўныя скарбы зямлі Віцебскай

Зямны паклон табе, мой родны край.

Жыву і дыхаю, мой родны край, табою.

Знатные роды и фамилии Отечества.

Город-василек в венке Беларуси

Земля нам данная судьбой

Женщины г. Витебска в истории и современности

Витебчанки в годы ВОВ и современницы

Мая вуліца, горад, краіна

Вуліцы горада

Віцебск – гісторыя і славутасці

Край бацькоўскі, родны

Непараўнальная казка купалоў

Ганаруся, што беларусам завуся!

Знай свой край!

Мой отчий край ни в чём не повторим!»

Фольклор, сказки

Беларуская святліца: фальклорная гадзіна

Красна речь пословицей

Шануем народныя традыцыі

В поисках цветущего папоротника

В дымке легенд

Традиции живая нить

Бабушкины сказки

Загадки из бабушкина сундука

Природа Беларуси (времена года, растения и животные)

Беларусь – идеальная планета

Планета Беларусь.

Сказочная география Беларуси

Геометрия природы

Дети природы

Природа просит о помощи

Летних красок хоровод

“Край ты мой адзіны, на азёрах сініх… “ У. Карызна

Мудрость живой природы.

Ветер странствий

Тропинка в природу

7 чудес Беларуси

Голубое украшение земли. Разделы: Вода таинственная и загадочная; Проблемы мирового океана; Жители подводных глубин; Голубые очи родной земли

“Цветов красою сердце взято в плен”

Дружно мы весну встречаем

Весенний хоровод с цветами

Причуды природы

Следы невиданных зверей

Радзімы родныя краявіды

Спрадвечную песню пяе Белавежа

Мордочка, хвост и четыре ноги

Про домашних питомцев

Созвездие лягушек

Собачья фамилия

Лошадиная фамилия

Осенняя симфония

Неумолкающее эхо цветов

Клумба - цветочный калейдоскоп

Экология, Чернобыль

Давайте будем беречь планету – во всей Вселенной похожей нету

Береги свой дом, свою планету!

Земля – наш общий дом

Экология: тревога возрастает

Время действовать – сегодня

Живи, Земля;

Природа в зеркале искусства. Разделы: Душой поэта; Языком живописи; Звуками музыки (Чайковский, Прокофьев, Бетховен, Чюрленис).

Звон поминальный над краем – Чернобыль. Разделы: Как это было; Выжить после Чернобыля; Бедой зажженное слово (книги «Чернобыльская молитва» Алексиевич, «Волчья яма» Быкова, «Черная быль» Законникова)

Чернобыльская трагедия глазами ваших ровесников.

У природы нет ненужного. Разделы: Они должны жить; Жертвы невежества и предубеждений; Посмотри на них с симпатией (на страницах художественных произведений; Не опоздай с помощью (на страницах Красной книги).

Восхождение к экологической культуре

Лицо Земли увидеть с высоты

В гармонии с природой

Нас так много на земле, но мало во Вселенной

Мир планете Земля!

Эко-логика, или как сохранить друг друга ЭКОЛОГиЯ

Мир заповедной природы

Земли моей лицо живое

От горшка два вершка

Эти удивительные животные

За верность и преданность: памятники животным

Выдержит ли наша планета

Ждёт помощников природа!

Жить в согласии с природой

Запасной планеты у нас нет»

Защитим красоту жизни

Зелёные карусели природы

Земля, которую теряем

Земля на которой живу

Земля - слезинка на щеке Вселенной

Из жизни зелёного мира

Как лечить природу

Маленькие чудеса большой природы

Новости зелёного мира

Пассажиры зелёной карусели

Чудо на подоконнике

Экологическое досье города

Экологический кодекс города

История

Небо покоряется смелым

История – наставница жизни

Знать историю, дорожить прошлым

Летописные места Беларуси

Что мы оставим потомкам?

Караван истории

Строки непростой истории

Заглянув в душу столетий

Веков связующая нить

Гордиться славой своих предков не только можно, но и должно, не уважать оной, – есть постыдное малодушие. А. С. Пушкин

Помнить о своих корнях, дорожить прошлым

Страницы необъявленной войны: приурочена ко Дню воинов-интернационалистов (15 февраля)

Призраки утраченного времени

Три символа на фоне истории (ко Дню государственной символики)

Беларусь - учора, сёння, заўтра

Падарожжа ў краіну сімвалаў

Великая Отечественная война

Жывыя галасы гераічнага лёсу

Война прошлась по этим судьбам

На зямлі, дзе грымелі баі

Вам, ветераны, наша забота

«Кадры, опаленные войной» - видеолекторий

Архив памяти

Слава тебе, солдат!

«Мы мужество, как знамя, пронесли!..»

«Мечи гремели, как небесный гром»

Белорусская земля дала нам силы…

Исповедь солдатского сердца

Парад героев ВОВ

Памятники славы… Памятники бессмертия…

Мы письма, как летопись боя, как хронику чувств перечтем

Вечен и славен подвиг народа

Живым не верилось, что живы

Памяти павших будем достойны

Нам этот мир завещано беречь

Яны адстаялі Радзіму

Пройдя сквозь испытания войной…

«Гэтапамяць не згаснеўнародзе…»

Вайна. Перамога. Памяць.

Горькая память: дети Великой Отечественной войны.

Живое слово ветерана

Слушая последних свидетелей

Человечность матерей – против бесчеловечности войны

От поколения к поколению: жизнь и память

Горькая память детства

Война – через сердца новых поколений

На войне детей не бывает

Вечная память безвестным героям подполья

“Кто говорит, что на войне не страшно – тот ничего не знает о войне”.
Ю. Друнина

Солнце мая

Войной испепеленные года

Маленькая история про большую войну

Славім вялікі подзвіг

У полымі партызанскай вайны

Старонкі гэтых кніг – гісторыя вайны

Война в судьбе моей семьи: выставка-просмотр

Аб вайне ў імя жыцця

Была война. Была Победа

О войне, о мире… и о жизни

Строки, опаленные войной

Через огненный вал и время

город становится героем, когда героем стал солдат

Война, война – святая проза

Дети войны о войне

Мы помним, чтобы жить

Без памяці няма сумлення

Набат войны нам вновь стучит в сердца

Хоть давно отгремела война

Литературоведение (поэзия поэты, персоналии, проза и писатели):

Литературный карнавал

Литературный экспресс

Искренняя песня поэта

Литературные имена нового века

Вечный огонь поэзии

Летописец подвига и героизма

Большой книжный свет (книги-юбиляры)

С днем рождения, писатель!

Листая страницы твои в юбилей

Прочтите – это интересно!

Писатель родом из легенды

Цветаевский костер

Классика: новый взгляд

Будущее, фантастика

Будущее, в котором хочется жить!

Высокие технологии – стратегия XXI века

Иные миры

Идеи. Гипотезы. Открытия

Меридианы фантастики

Азбука Fantasy

Шедевры фантастики

Повелитель фантазии

Фантасты предлагают задуматься. Книги Азимова «Сами боги», Булычева «Коралловый замок», «Поселок», Велтистова «Глоток солнца»», «Ноктюрн пустоты», Казанцева «Пылающий остров», сборник «Гея».

Научно-технический прогресс

Триумф человеческого разума (ученые, писатели, мыслители, изменившие мир)

Люди пытливой мысли

Открытия, которые потрясли мир

Настоящее служение науке

Космос становится ближе – к Всемирному Дню авиации и космонавтики

К космическим далям – вперед!

Компьютерные посиделки

Вперёд, к звёздам

Звёзды смотрят на нас

Всемирная паутина

Добро пожаловать в Интернет

Творцы виртуальных миров

Образование в Интернете

Вера, церковь, духовность

По имени и житие

Духовное возрождение и православная книга

Дорога к храму

Пойте Богу нашему: православные духовные песнопения

Светлое, доброе, вечное: урок духовности

Духовная книга в семье

«И нам сочувствие дается, как нам дается благодать…» Ф. Абрамов

Жизнь посвятивший святому делу

Вечной Пасхи живительный свет

Светлые Пасхальные дни

«Вначале было Слово…»: 14 марта ко дню православной книги

Дорога к святыням

Немеркнущий свет Веры, Надежды, Любви

Молодежь и религия

Вечные ценности жизни

Свята радасці

Возвращение к истокам

Псалтыр. Песня захопленагасэрца

Досуг (домоводство, увлечения, строительство)

Чтобы руки не знали скуки

Если Вам взгрустнулось

Хобби – это целый мир

Что в имени тебе моём

Хватай идею

Полезная информация и приятный досуг

Искусство (живопись, кино, музыка, театр)

Палитра свободных звуков

Душой написанный пейзаж

Свет вачыма мастака

Кисть пламенная и щедрая

Майстэрства, фантазія, шчодрасць

Эрмітаж цікавых сустрэч

Талант годам не подвластен

Искусство звучащего слова

Художник эпохи

Кистью творца остановленный миг

Бесконечный полет фантазии

Цветик-семицветик: студия детского творчества

Доремисолька – музыкальная студия

На волне песни и времени

Гимн красоты человека

Мастацтва зямлі і агню

Мастак вялікі свайго краю

Плынь часу вяртае нам мастака

У плеядзе знакамітых

Майстар па жывапісу садавіны і гародніны

Па мясцінах мастака

Дзівосны пэндзаль акадэміка Хруцкага

Талент, які пакрыў Еўропу

Реформатор изобразительного искусства

Игрушечные истории

В стране говорящих кукол

Сказка в русской живописи

Здоровье человека

(медицина, вредные привычки, здоровье человека, СПИД)

Наркотик – убийца!

"Пожизненный плен"

В краю здоровья

Родник здоровья

Здоровячок

Неболейка

Школа здоровья

Здоровье – не роскошь, а средство жить достойно

Улыбайтесь на здоровье!

Здоровый образ жизни: национальный и международный опыт

Культура жизни и культура здоровья

Здоровый образ жизни как элемент общей культуры человека

Пивной фронт. За кем победа? Пить или не пить?

Скажи вредным привычкам нет!

Мы против табака!

Как загубить жизнь с помощью наркотиков

СПИД – медико-биологические и социальные аспекты болезни

Полезные привычки

Скажи жизни – Да!

Дорога ценою в жизнь

Олимпийские были

Рюмка – не для подростка

По дороге к доброму здоровью

Сегодня модно быть здоровым

Спасибо, не курю

Повод для раздумий

Здоровье нам даёт природа

Здоровье, сотворенное руками

Пленники страстей: наркомания, алкоголизм, наркозависимость

Дым, уносящий здоровье

Добровольное сумашедстсвие

Жизнь без дурных привычек

Здоровье без лекарств

Здоровье, самочувствие и вредные привычки

Знать, чтобы уберечь себя

Игла - жестокая игра

Или идут в ногу со временем или со временем сходят с пути

Наваждение века

Не дай себя запугать

Наркомания - лицо беды

Наркомания - битва продолжается!

Осторожно: дурные привычки

Табачный туман обмана

Учимся строить тело и дух

Мораль и этика. Милосердие

Праздник вежливости и добра

О душе и не только

Сделаем мир добрее

В мире есть добро, любовь и счастье

Культура души – культура личности, или Как воспитать Человека

Воспитание человечности

Друг бесценнее всего, не купить нигде его!

В мире вежливых наук

Спасательные книги

Золотая нить добра и сострадания

Если б не было войны…

Школа воспитания добрых чувств

Мирное детство

Дар чувствовать и понимать

Сердце полное света

Большая наука услышать друг друга

Как верно сказано не мною обо мне!

Любоў і дабрыня выратуюць свет

Ни одного дня без доброго дела

Пока в душе не высушен родник

Образование, школа

Распахни нам, школа, двери!

Праздник первого звонка

Юмор, смех

Искусство смешить и смеяться

День смеха. История маскарада

У меня растут года

Смех ды і толькі

Усміхніся разам з аўтарам

Забавное, весёлое, смешное

Нескучная библиотечная полка

Потеха делу не помеха

Путешествие за смехом

Смеемся вместе с классиками

Смех для всех

Смеяться право не грешно

Такая разная улыбка» (фотопортреты)

Умейте в жизни улыбаться

Развесёлые частушки любят дети и старушки

Философия

Маленькая ступенька к большой мудрости

Прекрасное рождает доброе

Тот не хорош, кто не стремиться быть лучше

Сегодня об этом спорят

Жить-значит иметь проблемы. Решать их - значит расти интеллектуально

свернуть

Формы книжных выставок

развернуть

Выставка-вопрос

Для оформления такой выставки необходимо подобрать занимательные вопросы по определенной тематике. На выставке помещаются тексты вопросов и книги, периодика, где можно найти ответы на эти вопросы. В заголовке выставки содержится вопрос, на который дается ответ с помощью литературы, представленной на выставке. Выставка-вопрос может называться «Спрашивай – отвечаем», «Почему так бывает?», «Знаешь ли ты свои права?». Например, выставка «Что оставим потомкам?» может пройти как одна из форм экологического просвещения. Книги, представленные на ней, должны отвечать на вопрос, поставленный в заглавии.

Иногда библиотекарь с этой целью собирает вопросы детей. В других ситуациях сам формулирует эти вопросы, исходя из читательских интересов и содержания имеющихся в фонде научно-популярных книг и журналов. Такого рода выставка помимо других эффектов значима и тем, что по-своему приучает детей самостоятельно пользоваться информационными источниками. Достаточно лишь, отвечая на «каверзный» вопрос, дать отсылку к словарю, справочнику или энциклопедии, а также сайту в Интернете.

Выставка-словарь. Цель этой выставки – объяснить значение каких-либо терминов и понятий, а также представить дополнительную информацию о них. Для выставки-словаря могут быть выбраны самые разные понятия и термины – экономические, политические, искусствоведческие, литературоведческие.

Названиями разделов выставки становятся понятия и их определения, взятые из словаря и оформленные на отдельных листах бумаги как цитаты. Рядом располагаются книги, статьи из газет и журналов, содержащие подробную информацию об этих понятиях.

Здесь также важен не столько факт объяснения, сколько возможность приучить детей самостоятельно использовать справочные издания. Наиболее популярные из них представлены на выставке с закладками на соответствующих страницах. При этом можно поставить рядом примеры использования нового слова в контексте, раскрыв книгу на нужном месте или скопировав с увеличением фрагмент текста. Можно предложить зрителю найти использование нового слова на раскрытой странице.

Пример книжной выставки-словаря: «Из копилки деда Литературоведа». Цель выставки – объяснить значение некоторых литературоведческих терминов, познакомить с интересными материалами, раскрывающими их содержание, которые помогут подготовить устное сообщение для урока литературы, написать сочинение, реферат.

Разделы:

1. Прототип – реальное лицо, послужившее автору для создания литературного героя, образа, типа.

2. Псевдоним – выдуманное имя или условный знак, которым автор подписывает свое произведение.

3. Пародия – комический образ художественного произведения, стиля, жанра.

4. Плагиат – литературное воровство, публикация чужого произведения или его части под своим именем.

Выставка-диспут, дискуссия, спор, полемика. На выставке-дискуссии представляются издания, отражающие разные точки зрения. Цель выставки – втянуть читателей в дискуссию, привлечь внимание к литературе по той или иной проблеме.Для этого на выставке должна быть представлена литература, освещающая данную проблему с разных точек зрения. Чаще всего выставки-дискуссии посвящают какой-то персоне, исторической или политической личности, деятельность которой нельзя оценить однозначно, или какой-либо теме, проблеме, на данный момент не решенной. Пример тематической выставки-дискуссии «Космические пришельцы: за и против». Разделы:

1. «Да, они действительно прилетают!»

2. «Нет, они существуют лишь в нашем воображении».

Цитата:

Есть многое на свете, друг Горацио,

Что и не снилось нашим мудрецам.

В. Шекспир

Или: «Истина где-то рядом».

Цель выставки – заинтересовать читателей загадочными и порой необъяснимыми явлениями, познакомить с разными точками зрения на них, вызвать желание поразмышлять на эту тему, высказать свое мнение.

Выставка-спор – этоспор двух или более точек зрения по определенному вопросу с активным использованием цитат из представленной на выставке литературы, предложением читателям высказать свою точку зрения (с помощью карандаша и бумаги) с цитатами, обращением к читателю. (Итог диспута – массовоемероприятие).

Книжная выставка-диалог– это заочный разговор, заочное общение читателя и библиотекаря. Читатели задают вопросы, библиотекари отвечают на них с помощью книг. Организации выставки предшествует большая подготовительная работа. Примерно за месяц до ее оформления рядом с кафедрой выдачи можно поставить склеенный из плотной бумаги тетраэдр, (треугольную пирамиду). На двух гранях написать обращение к читателям:

Уважаемый читатель! Вас волнуют сотни вопросов, на которые Вы не можете ответить сами: о дружбе, о любви.... Об этом и о многом другом Вам поможет узнать книжная выставка «Жизнь ставит проблемы». Вы можете письменно, не указывая своего имени, задать вопросы, интересующие Вас. Мы постараемся найти на них ответы в книгах и журналах.

На третьей грани тетраэдра можно прорезать щель, куда читатели будут опускать записки с вопросами. Рядом с пирамидой положить бумагу и карандаш. Все вопросы библиотекари читают, объединяют похожие, затем подбирают литературу, в которой содержатся ответы на них. Отобранные источники располагаются на выставке по разделам, названиями которых становятся вопросы, заданные читателями.

Выставка-диалог наиболее эффективна в работе с читателями-подростками и юношеством, которые в силу возрастных психологических особенностей не могут задать интересующие их вопросы библиотекарю устно. Темы для таких выставок могут быть самые разнообразные: дружба, любовь, межличностные отношения подростков со сверстниками, родителями, учителями, курение, алкоголизм, наркомания.

Выставка-досье.Данная выставка предполагает сбор фактических данных о чем-либо.

Выставка-бенефис читателя. Здесь обычно представлены любимые книги читателя библиотеки, его портрет, автобиография, ксерокопия формуляра, ответы на вопросы анкеты, высказывания о роли книги и библиотеки в его жизни, а также отзывы, мнения, впечатления о прочитанных книгах и сами книги, советы и рекомендации, обращения к другим читателям.

Ее, например, можно назвать «Лучшие читатели года»,«Из читательского формуляра…». Цель такой экспозиции – привлечь внимание к книгам, вызвавшим интерес сверстников. В этом случае используют эффекты косвенной рекомендации.

Выставка-вернисаж предполагает демонстрацию картин или репродукций. Вернисаж сопровождается экспозицией литературы о художниках-авторах, творчестве местных художников, о данном направлении в искусстве. Выставка может быть персональной или представлять школу художников, тему в изобразительном искусстве, предполагает достаточно большие площади для экспозиции художественных работ, использование света, цитат, антуража (краски, кисти, холсты). Оформляется с целью развития эстетического вкуса у подростков. Сложность данной выставки – в разнообразии иллюстративного материала.

Выставка-совет (рекомендация).Даются советы специалистов по какой-либо интересующей подростков проблеме, например, рекомендации подросткам «Как развить память». Фактографическая информация сопровождается списком литературы, рекомендуемой для самообразования по данному вопросу. Выставка-совет представляет книги, отвечающие на вопросы читателей («Домашнему мастеру», «Животные в доме», «Учимся вышивать» и т.д.). Выставка-совет может активно использоваться в индивидуальной работе с читателями.

Выставка-просмотр, (выставка новых поступлений). Цель выставки-просмотра – познакомить читателей с новой литературой по определенной теме.

Цель выставки новых поступлений – познакомить читателей с новыми документами,поступившими в библиотеку: книгами, газетами, журналами, аудио- и видеоматериалами.Выставки новых поступлений могут быть универсального характера (показывать все книги, поступившие в библиотеку, отдел).по отраслям знаний. по типам и видам изданий (например, все поступившие энциклопедии).

Следует различать выставку новых поступлений и новинок. Ведь среди вновь поступивших в библиотеку книг могут быть и переиздания, и новые экземпляры книг, уже имеющихся в библиотеке.

Выставки новых поступлений оформляются, как правило, весьма просто. Оформление состоит из заголовка и, если выставка большая, из подзаголовков, выделяющих основные отрасли знаний.

Традиционный для такой выставки заголовок «Новые книги» можно назвать, например: «К нам новая книга пришла», «Новинки на книжной полке», «Новинки из книжной корзинки». В качестве цитаты можно поместить такое обращение:

Друзья, потеснитесь немного,

Торжественный час настает.

Своей интересной, чудесной дорогой

К нам новая книга идет.

Выставка-презентация (реклама, премьера). Это может быть презентация новой книги, журнала, газеты или необычное раскрытие их содержания с применением технологии рекламной деятельности, например, через заголовок-приказ «Девочки, новая книга для вас: прочтите!»

Одним из вариантов данной выставки являются экспозиции, направленные на рекламу библиотеки, раскрытие ее информационных возможностей, на освоение школьниками основ библиотечно-библиографических знаний. Эти выставки отличает разное содержание. Чаще всего это показ изданий, ориентирующих читателей в информационных ресурсах, включая Интернет, листовок и буклетов разных библиотек города, региона. Иногда это «показательные» экспозиции книг, «вылеченных» читателями в «Книжкиной больнице». Сюда также можно отнести постоянные или временные экспозиции публикаций об истории создания своей библиотеки, показ ее раритетов, иллюстративных и графических материалов об этапах развития, отзывы почетных гостей и читателей.

Выставка-коллаж. Главное назначение выставки-коллажа – привлечь внимание читателей. Она скорее носит рекламно-информационный характер. Тема обычно берется широко, например, «Я – молодой», в рамках коллажа группируются отдельныеподтемы (мода, увлечение музыкой и т.д.). Нет четкой структуры с разделами. Широко привлекается иллюстративный материал: вырезки из газет и журналов, цитаты и заголовки. Выставка должна быть ярко и со вкусом оформлена. Внутри тематических групп или рядом с выставкой может быть информация, объявление, ссылки на литературу, анонсы, информация о новых изданиях, поступивших в библиотеку.

Выставка-календарь(дата).Ежемесячно представляются книги, художественные альбомы, материалы из периодики, относящиеся к памятным и юбилейным датам. Например, в области искусства и литературы уместна подготовка цикла выставок «Литературный календарь».Можно оформить календарь народных примет, календарь профессиональных праздников, календарь литературных дат, детских праздников в мире и т.п.

Выставки к знаменательным датам организуются, как правило, за десять дней, за неделю до события в расчете на то, что материал может понадобиться тем, кто готовит беседы, доклады, рефераты. Завершают экспонирование выставки при потере к ней интереса или когда основная литература со стендов выдана читателям.

Выставка-хобби (увлечение, коллекция).Хобби в переводе с английского – увлечение, любимое занятие для себя, на досуге. Кто-то из читателей коллекционирует пуговицы, кто-то прекрасно вышивает или выжигает по дереву, а кто-то с увлечением строит из спичек макеты соборов и церквей. Название такой выставки –«Я и мои увлечения». С согласия и с помощью читателей можно оформить в библиотеке выставку «Бисерная сказка». На выставке будут представлены книги и статьи по истории и технологии бисероплетения, различные изделия из бисера, выполненные читательницей, ее советы начинающим мастерицам. Вместо цитаты можно поместить высказывание читательницы о роли и значении этого увлечения в ее жизни. Уместны будут на выставке фотографии мастерицы за своим любимым рукоделием и некоторые ее биографические данные.

Рядом с рекомендуемыми книгами экспонируются предметы, изготовленные по советам, рецептам, чертежам, выкройкам из этих книг, а заодно и предметы труда, при помощи которых изготовлены эти изделия. Например: «Макраме – это просто…», «Наши руки не для скуки» и т.п.

Интересной получится выставка-хобби читателя, увлеченного какой-либо личностью, темой, проблемой (например, творчеством Владимира Высоцкого) и собирающего материал по этой теме. С его помощью можно оформить выставку, на которой представлены материалы и документы из личной коллекции читателя. Информация об этом обязательно должна быть на выставке, а читатель может проводить у выставки беседы. Ограничений при выборе читателя, увлечение которого представляется на выставке-хобби, нет. Это может быть читатель-ребенок, его родители, бабушка, дедушка, может быть и сам библиотекарь, а может – целая семья.

Экспресс-выставка. Это внеплановая, оперативная выставка, связанная с возникновением актуальных тем, одной книги, статьи, интересной публикации. По форме может быть любой, главное – привлечь внимание к актуальной в обществе проблеме. Заголовки могут быть такими: «Обратите внимание!», «Это интересно», «Интересная статья».

Озвученная выставка. Для такой выставки предполагается музыкальное оформление, наличие аудиоили видеосопровождения. Например, «Какая птица как поёт».

Выставка-гербарий предполагает наличие собственного гербария и книг, периодических изданий об этих растениях. Например, «Лекарственные растения нашего края».

Живая выставка. На данной выставке экспонируются не только книги, статьи из журналов и газет, иллюстративные материалы, но и предполагается присутствие живых существ – это могут быть рыбки в аквариуме, попугай, хомячок, черепаха и др.

Выставка-икебана. На данной выставке представляются книги по данной тематике, и обязательно наличие композиций из цветов, что придаст интерьеру библиотеки художественно выразительный вид. К оформлению выставки можно привлечь подростков. Например, чтобы привлечь внимание читателей к поэзии, можно организовать выставку «Поэзия в образах флористов-дизайнеров» и к каждой цветочной композиции подобрать стихотворение из сборников.

Выставка-игра.Ее цель – привлечение к книге и чтению через игру. Например, «Почитаем – поиграем», «Читаем, мастерим, играем», «Любимые книжки – любимые игрушки» и т.д. Составной частью на этой выставке являются элементы какой-либо игры, тематически обусловленной рекомендуемой литературой. Уровень сложности игровых материалов выставки предопределяется ее целевым и читательским назначением. Для младших школьников темы могут быть самые разные: основы безопасности жизни, школа, наша планета и др. Например: «Поможем Маше собрать грибы в лукошко».

Выставка-почта.Выставка с элементами почты, помогающая установить обратную связь с ребенком на основе рекомендуемой литературы. Например, детям можно предложить написать письма литературным героям или авторам книг. Письма станут экспонатами выставки наряду с книгами. Положительный отклик такая выставка будет иметь у младших школьников.

Выставка-осуждение или антивыставка. На такой выставке могут быть представлены книги, испорченные и не возвращенные читателями (белый лист с муляжом каталожной карточки на нем).

Выставка-развал.Чаще всего это книги, сданные накануне читателями и размещаемые около выдачи или разложенные библиотекарем на столиках вблизи соответствующих разделов фонда.

На первый взгляд развалы бессистемны: нет определенной последовательности, отсутствует характеристика изданий, то есть ярко выраженная в других формах заданность библиотечной рекомендации. Именно это, как показали исследования, и привлекает читателей, особенно тех, кто не слишком доверяет библиотечной рекомендации или не знает, что выбрать (так называемый «неопределенный спрос»). И тех, и других среди подростков-максималистов предостаточно.

Развалы важны тем, что создают ситуацию свободного выбора: срабатывает эффект доверия к тем, кто прочитал книгу раньше («Если другие взяли, прочитали, значит – хорошая книга»). Опытный библиотекарь умело пользуется этим эффектом косвенной рекомендации, по-своему упорядочивая кажущееся хаотичным нагромождение книг. Во-первых, подкладывает сюда хорошие, но малознакомые или по другим причинам недооцененные читателем издания. Во-вторых, выявляет таким образом читательские предпочтения (в дополнение к другим, «прямым» методам), использует полученные сведения в дальнейшей работе.

Выставка-сказка. Выставка готовится вместе с читателями – младшими школьниками. Дети иллюстрируют сюжет сказки, лепят из пластилина сказочных героев, строят сказочный город. Все это с текстом сказки оформляется в единый композиционный ряд выставки.

Выставка-портрет (персоналия).Цель – привлечь внимание к какой-то личности, персоне, пробудить желание как можно больше узнать об этом человеке, его жизни и деятельности. Такая выставка может быть посвящена художнику, писателю, поэту, композитору, ученому, политику, историческому лицу и др., например: «Последний русский самодержец» (о Николае II) «Открыватель неведомых стран» (о Льве Кассиле). «Фантазии сеньора Родари» (о ДжанниРодари). Традиционно на персональной выставке присутствуют три раздела: первый раздел рассказывает о жизни личности.Второй раздел посвящен ее деятельности.Третий раздел представляет сами произведения, труды этого человека.

Различие этих выставок – в методике их подготовки: выставка-персоналия делает акцент на творчестве, деятельности представляемой персоны (если это литератор, представляются его произведения).Задача выставки-портрета – больше раскрыть все стороны человека, как можно шире представить литературу о нем. Литература эта должна раскрывать личность, ее индивидуальность. Используется иллюстративный материал (фотографии, иллюстрации, предметы из профессиональной, личной жизни героя выставки).

Выставка-музей. Выставка-музей может называться «Музей народной сказки». На ней представляются сборники сказок, пластинки, детские рисунки, поделки. Такая выставка привлечет внимание и детей, и взрослых. Постоянно действующей может стать выставка-музей, посвященная местным промыслам. На ней собираются изделия народных умельцев. Акцент этой выставки делается на предметный план.

Выставки-имена. Желательно, чтобы это был цикл выставок «Александр», «Анна», «Владимир» и т.д. Их цель – познакомить учащихся с историческими личностями, имеющими эти имена, поэтами и писателями, литературными и библейскими героями. Выставки обеспечат развитие кругозора школьников. Их целесообразно организовывать к юбилейным датам, дням рождения и дням ангела.

Выставка-сюрприз.С маленьким, недорогим, но приятным презентом, который посетитель выставки уносит с собой. Например, к выставке«Деньсмеха»можноподготовить смайлики из цветной бумаги.

Выставка-настроение.Читателям предлагается самим поставить книги на выставку и дать краткий отзыв на них: «Я читаю эту книгу, когда мне весело (грустно)…». Можно организовать выставку цветных фотографий «Архитектура осени». Ее сопровождают поздние цветы в вазах, ветки красной рябины и желтого клена, которые гармонично взаимодействуют с фотоиллюстрациями. Рядом поместить книжный ряд «Осени очарованье…», на котором представлены стихи об осени.

Выставка-приманка.Выставка в окнах библиотеки. Например, выставка новых книг. Широко используется на Западе как дополнительный способ «заманить» читателя в библиотеку.

Выставка-витрина.Выставка-витрина состоит из двух частей: в одной из них демонстрируются предметные аксессуары, а в другой – литература о них. Например, выставка «Зеленая аптека» демонстрирует лекарственные растения и книги о них.

Выставка литературный герой. Темами выставок могут быть: «Кот Матроскин», «Буратино», «Чебурашка», «Шерлок Холмс», герои Булгакова и др. Выставка дополняется не только литературой, но и игрушками, аксессуарами литературных героев (например, золотой ключик Буратино), тетрадями, календарями, блокнотами, закладками с изображением данных литературных героев.

Выставка-поиск. Данная выставка для подростков и старшеклассников. Создание данной выставки предполагает предварительный краеведческий, научный поиск с последующим оформлением материалов. Например, «Интересные люди нашего района (деревни)».

Выставка-экспозиция.Слово «экспозиция» пришло в библиотечный лексикон из музейного, где оно означает выставку произведений искусства, исторических и других материалов, подобранных на какую-либо тему и выставленных по определенной системе. Книжная выставка-экспозиция – это синтез библиотечной и музейной выставки. Предметы и аксессуары, представленные на ней, способствуют более глубокому проникновению в тему, которой посвящена выставка, более глубокому пониманию и восприятию представленных на ней документов. Причем предметов и аксессуаров здесь значительно больше, чем на обычной библиотечной выставке, а книги и другие документы удачно вписываются в экспозицию.

Можно разработать и оформить интересную выставку-экспозицию, посвященную собакам. Назвать ее – «Сто друзей ста мастей» или «О тех, кто лает». Из фанеры или картона «построить» собачью конуру, рядом с ней «посадить на цепь» собачку (мягкую игрушку). Другая собачка может «охранять» ящичек с книгами о собаках, третья – предлагать читателям зоокроссворд. Кроме книг, статей из газет и журналов, на выставке можно представить настенные календари, календарики и открытки с изображением собак, детские поделки и рисунки.

Выставка книжных иллюстраций.На выставке располагаются открытые иллюстрированные книги на какую-то тему, но акцент делается на иллюстрациях. Для младших школьников и подростков будут интересны выставки иллюстраций одного художника, к книгам одного жанра, по одной теме, например, «Мороз и солнце…» (зимние пейзажи). Выставка развивает у детей представление о книге как художественной ценности, где синтез текста и иллюстраций придают каждой неповторимый вид.

Выставка одной иллюстрации. Вместо выставки одной книги или статьи в качестве смыслового и визуального центра выбирают не книгу, а иллюстрацию, таким образом, привлекая внимание читателя к публикациям, с ней связанным. Иногда эта связь может быть и не совсем прямой.

Выставка одной книги.Как правило, она посвящена книге с необычной судьбой, книге, популярной среди читателей.Я.В.Чирковасчитает, что в книге всё может стать поводом для интересной выставки.

Основой выставки может стать:

$1· оформление книги (можно представить несколько изданий одной книги, по-разному оформленных);

$1· формат книги (малый – выставка миниатюр, большой – выставка книг-великанов, огромный – выставка книг-гигантов);

$1· издательство (например, выставка-просмотр книг одного издательства);

$1· серия, в которой вышла книга (выставка книг этой серии);

$1· год издания книги (просмотр «Книги десятилетия»: 40, 50, 60, 70-е, в ходе которого вы можете изучить книжную картину эпохи, картину чтения;

$1· издание книги (сделать выставку нескольких изданий книги и «найти десять отличий;

$1· иллюстрации, выполненные разными художниками;

$1· фотокадры из фильмов-экранизаций, ноты, кассеты с записью музыки к фильмам и т.д.;

$1· рассказы об экранизации произведения, рассказы режиссера и актеров о работе над фильмом и д.;

$1· рассказы известных людей и читателей библиотеки о роли этой книги в их жизни;

$1· страна, где вышла книга (выставка «Страна и её писатели;

$1· язык, на котором написана книга, может стать поводом для выставки «Подлинник и перевод» или выставки переводов (например, «Алиса в стране чудес» Л. Кэрролла в переводах Б. Заходера, Владимира Набокова, Нины Демуровой).

Цель данной выставки – заинтересовать читателей какой-то определенной книгой.Достичь этого можно, если представить на выставке разнообразный материал, который помогает раскрыть содержание книги и способствует более глубокому ее пониманию.

Очень важно для такой выставки правильно выбрать книгу. Она должна быть яркой, содержательной, интересной, не рядовой. Это может быть классика прошлых веков и современная.Целесообразно на таких выставках показывать книги, удостоенные Государственных, Нобелевских и иных премий.

Нередко такого рода выставкам дают броские заголовки, стилистически близкие к рекламному слогану: «Об этой книге все говорят (спорят)». «Книга с самым высоким рейтингом» или «Самая нашумевшая книга года».

Выставка одного журнала имеетцель заинтересовать читателей каким-то журналом, раскрыть содержание журнала «крупным планом», побудить его к чтению. Это может быть новый журнал, который только начал издаваться, или впервые выписанный библиотекой, или незаслуженно забытый читателями. Заголовком выставки может стать название журнала, написанное тем же шрифтом и цветом, что и на обложке. Можно назвать разделы выставки также, как основные рубрики журнала, и представить в них самые интересные статьи из этих рубрик.

Выставка одного жанра. Это выставка произведений одного литературного жанра: детектив, фэнтези, исторический роман и т.д. Такой подход позволит наиболее полно раскрыть определенные части фонда. Можно представить на выставке не только произведения определенного жанра, но и материал о возникновении этого жанра, его основателях, интересные и малоизвестные факты из его истории. Например, «Мир писателей-фантастов», «Мой любимый детектив». С помощью данной выставки можно не только удовлетворить читательские потребности, но и помочь узнать о новых книгах с той же жанровой спецификой.

Выставки забытых книг. Задача таких выставок – напомнить о хороших художественных и научно-популярных книгах, которые по каким-то причинам не пользуются популярностью у читателей. Особенно велико значение этих выставок для читателей-детей. Многие из них читают современную детскую литературу и совсем не знают книг, которыми зачитывались их родители. Выставку можно так и назвать – «Любимые детские книги наших пап и мам»,«Эти книги читали наши бабушки»,«Почему нас забыли?».

Такие выставки очень актуальны не только потому, что способствуют взаимопониманию поколений. Они помогают вернуть современным детям так необходимые для их развития книги нравственно-этической направленности – произведения Владимира Железникова, Владислава Крапивина, Юрия Яковлева, Альберта Лиханова, Анатолия Алексина.

Выставка-декорация. Является основной и естественной декорацией массового мероприятия в библиотеке. На ее фоне мероприятие проводят, с нее берут в ходе действия книги и предметы, к ним обращаются.Она может жить и после массового мероприятия, как самостоятельная выставка.

Выставка-призыв (импульс, лозунг).Главное ее назначение – привлечь внимание к проблеме, теме, она должна побуждать к действию, начинаться словами «Остановись…», «Не навреди…», «Берегись…», «Помни…» и др. Материалы, представленные на выставке, должны носить эмоциональный, яркий, неординарный характер.

Выставка-путешествие.Выставка-путешествие строится в форме экскурса по родному краю или стране, изучение языка и культуры которой составляет основу профиля школы. Левая ее часть – стенд со стилизованной картой своего края или другой страны. Флажками на ней отмечают места предстоящих заочных путешествий.Правая часть – это печатные издания краеведческой направленности или литература, в том числе художественная, отражающая культуру конкретной страны. В качестве обязательного элемента выставка включает разнообразный иллюстративный материал.

Иногда библиотеки сопровождают путешествия или прогулки аудио/видео материалами. Видеофильмы, музыкальное сопровождение и слайды помогают помимо получения ценной информации, создать эмоционально окрашенный образ города, местности, страны.

Выставка-викторина. Выставка-викторинапредполагает наличие вопросов викторины и экспозицию литературы, с помощью которой читателю предлагается ответить на вопросы этой викторины. Вопросы должны быть разной категории сложности, учитывающие категорию читателей, на которую рассчитана выставка.

Должно присутствовать обращение к читателю с приглашением принять участие в викторине.Можно использовать выставку-викторину для рекламы библиотечных услуг: указать, что литературу по теме выставки можно получить на дом (где и на каких условиях), информировать о наличии сценариев мероприятий по данной теме, дать заявки на проведение следующей выставки-викторины.

Выставка-конкурс. Цель – не только стимулирование интереса к чтению, но и воспитание культуры чтения.Конкурс, как правило, состоит из нескольких этапов, на каждом из которых детям предлагается выполнить разные задания. Вначале задания сравнительно просты: прочитать книги с выставки, ответить на вопросы.

На следующих этапах задания усложняются, приобретают творческий характер – нарисовать иллюстрацию, написать отзыв, сочинение, рассказ, реферат по теме выставки, изготовить поделку, самодельную книгу и т.д. Вся информация о конкурсе должна быть представлена на выставке. Работы всех участников (или призеров и победителей конкурса) после подведения итогов экспонируются на этой или специальной выставке (например, «Мы рисуем сказку»).

Выставка-кроссворд (выставка-чайнворд) носит досугово-просветительский характер. Предназначается в основном для детей, хотя может привлечь и взрослых. В основе выставки – небольшой кроссворд, ответы на который содержатся в представленной на выставке литературе. Для удобства читателей можно сделать ксерокопии мини-кроссворда.

При этом из оформления выставки должно быть ясно, как, когда и кем проверяются ответы и что сулит правильный ответ. Если такая выставка является частью конкурса эрудитов или другого состязания, рядом с вопросами также указывают количество баллов, начисляемых за правильный ответ.Первому читателю, отгадавшему кроссворд, можно торжественно вручить сувенир.

Выставка-ребус. Данная выставка сопровождается плакатом с ребусом «Попробуй отгадай…». она может быть интересна не только младшим школьникам, но и старшим.

свернуть